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    我校在文化建設(shè)的過程中，著重突出具有學(xué)校自身特點的內(nèi)容，選取師生喜聞樂見的形式，努力提高校園文化內(nèi)涵，為特色發(fā)展?fàn)I造文化氛圍。
合理規(guī)劃校園環(huán)境。學(xué)校本著“整體布局，合理優(yōu)化，關(guān)注人文，務(wù)求實效”的原則，采取文化建設(shè)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步的方法，力爭硬件設(shè)施建設(shè)前就規(guī)劃好相應(yīng)的文化建設(shè)布局。幾年來，我們對學(xué)校綠化進(jìn)行整體設(shè)計，草坪種植、花木點綴均按照校園文化建設(shè)要求，為其他人文景觀配套保留空間，實現(xiàn)整體布局、整體構(gòu)想。雕塑景觀、板報畫廊、文化小品與綠化相映成趣。
    科學(xué)規(guī)劃校史展覽館。我校具有一百多年的建校歷史，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子在原有校史室的基礎(chǔ)上，增添內(nèi)容，重新布局，建設(shè)了內(nèi)容豐富、形式新穎、主題鮮明的學(xué)校歷史展覽館，將學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要內(nèi)容按時間先后進(jìn)行分期制作，形成了以時間為主線的校史展覽模塊。縱向上體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的歷史沿革，每個時期的重要成就；橫向上體現(xiàn)了不同時期學(xué)校發(fā)展的不同特點。每期新生入學(xué)，學(xué)校都組織學(xué)生參觀校史展覽，讓學(xué)生了解實驗中學(xué)從誕生互今天的發(fā)展過程，引導(dǎo)學(xué)生繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，弘揚學(xué)校精神，使校史展覽館真正成為學(xué)生思想品德教育，人生成長奠基的平臺。
    創(chuàng)新樓內(nèi)文化裝飾。學(xué)?，F(xiàn)有三座教學(xué)樓，我們采用中外名人名言、師生藝術(shù)作品來裝飾內(nèi)部環(huán)境。學(xué)校收集近年來師生書法、繪畫、手工、刺繡等方面的優(yōu)秀作品，投入資金進(jìn)行裝裱，其中一部分放到校史館，一部分有計劃的裝飾到各教學(xué)樓，用意蘊深刻的名言和優(yōu)秀的藝術(shù)品激勵學(xué)生奮發(fā)向上。科技樓和綜合樓則采用內(nèi)容豐富的文化板塊做布置，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中感受校園的魅力。餐飲中心則布置以“勤儉節(jié)約、遵守公德”為主的內(nèi)容，讓學(xué)生感受到集體活動要遵守社會公德的教育。此外，學(xué)校內(nèi)部文化建設(shè)還體現(xiàn)與時俱進(jìn)原則，隨教育理念的發(fā)展增添新的內(nèi)容，體現(xiàn)時代特點。
    完善規(guī)章制度文化。制度既是學(xué)校管理的有效依據(jù)，同時也是學(xué)校文化的組成部分。高品位的制度文化，對師生不僅是一種行為上的約束，更重要的是思想品德和行為方式的導(dǎo)航。學(xué)校在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動中，對原有的規(guī)章制度進(jìn)行了較大修改和完善，新修訂的各項制度更加關(guān)注其激勵性和導(dǎo)向性，強調(diào)的核心是制度的內(nèi)化，通過對制度內(nèi)容的宣傳和學(xué)習(xí)，使之成為師生的自覺行動摜。在強調(diào)制度約束力的基礎(chǔ)上，學(xué)校重點強化制度的導(dǎo)向作用，用制度引導(dǎo)全體師生的價值取向和行為方式，激發(fā)全員的創(chuàng)造力和凝聚力。
開發(fā)教育教學(xué)特色活動。教育教學(xué)特色是學(xué)校文化建設(shè)的主體部分，富有鮮活生命力的教育教學(xué)活動，本身就是文化建設(shè)的特殊載體。實驗中學(xué)近年來著力開發(fā)和特色教育教學(xué)活動，實現(xiàn)品牌發(fā)展戰(zhàn)略，取得了較大的成效。德育工作方面，發(fā)揮三級管理體系的作用，組織人員開發(fā)了“文明禮儀教育、感恩教育、行為規(guī)范教育、民族精神教育”等特色活動，結(jié)合新時期中學(xué)生特點，形成了有針對性的活動內(nèi)容、確定了科學(xué)的活動形式，為實現(xiàn)有效德育注入了活力。教學(xué)方面通過廣泛的教育科研和教研，開發(fā)了“學(xué)生主體意識培養(yǎng)、同課異構(gòu)、信息技術(shù)與學(xué)科整合研究、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”等活動，促進(jìn)學(xué)生質(zhì)量大幅度提升。教師培訓(xùn)方面開發(fā)了“青藍(lán)工程、名師工程”等活動，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    營造文化活動氛圍。學(xué)校把開展各種主題教育活動納入文化建設(shè)的總體規(guī)劃來實施，確定“校園電視臺、師生文化藝術(shù)節(jié)、特色體育運動會、學(xué)生百科知識競賽、學(xué)生文學(xué)社”等為學(xué)校文化活動主體，定期開展活動，為廣大師生展示才藝提供平臺。每期活動都確定相應(yīng)主題，利用活動來弘揚中國傳統(tǒng)文化。除常規(guī)的活動外，學(xué)校還利用“國旗下講話、主題班團(tuán)會、團(tuán)體心理輔導(dǎo)”等活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合“國慶節(jié)、五一勞動節(jié)、建軍節(jié)、黨生生日”等重要紀(jì)念日開展活動，進(jìn)行愛國主義教育。結(jié)合“中國土地日、人口日、國際禁毒日”開展環(huán)境教育，提高學(xué)生環(huán)保意識。廣泛開展讀書活動，定期推薦優(yōu)秀書籍，舉辦閱讀匯報會、讀書征文等活動。
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