基于校園文化的功能、地位和特征，搞好學校校園文化建設，必 須把握好建設的原則。以下幾條原則是尤其重要的：
(1)方向性原則。我們的學校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和 接班人的園地，各種形態(tài)的校園文化都應當把堅定正確的政治方 向放在第一位．都應當堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理 論為指導思想，要建設以社會主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主 體、健康生動、科學先進的校園文化。要努力凈化校園文化環(huán) 境，毫不含糊地抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低級文化趣味和非理性主義傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā) 展。
(2)教育性原則。校園文化作為整個學校教育的一個重要方 面，尤其是作為德育的一個重要方面，學校校園文化建設中的教育性 是時刻、處處要特別注重講求的。校園不是公園，也不是其他任 何的公共場所，而是特定的育人場所，校園文化的每一部分中的 教育性（含科學性、知識性、潛移默化的熏陶性、無形的影響引 導性等）都應有特別的設計和特定的要求。加強教育性的文化建 設，也許在其他地方、場合難以做到，但在校園里就應該而且必 須做到。它或者是課堂教育之彌補，或者是課堂教育之輔助，但 不應該是無教育效益或負教育效應的濫建。
(3)文化性原則。校園文化是一種有益于學生健康成長進步 的文化。校園文化各種項目的建設，必須考慮其文化意義和文化 含量。校園人對學校校園文化建設要求是很高的。應該盡可能地提高 項目建設中的文化含量和文化層次、文化品位。文化含量少、層 次品位低的建設項目寧可不建，否則容易收到不良效果，毫無益 處。所以，學校校園文化建設項目，須精心設計，深思熟慮，廣泛征 求意見，集眾人之智慧，方可建設得好。
(4)學科性原則。對于高等學校來說，學科性原則也是學校校園 文化建設中應予考慮的。每一所高校，都有自己特定的學科和專 業(yè)。校園文化建設應與學校的學科專業(yè)內(nèi)涵相一致，而不應該是 距離很遠，或根本風馬牛不相及。高校的校園文化項目建設，應 盡可能反映學科專業(yè)的內(nèi)涵要求，內(nèi)容相近，反映學科專業(yè)的歷 史發(fā)展和未來前景，反映學科專業(yè)發(fā)展階段及其有貢獻的代表人 物。這種學科性的文化建設項目同時也提高了其文化性、教育 性。文章版權(quán)已有轉(zhuǎn)載請注明文章來源:藝馨校園文化設計公司(網(wǎng)址：http://m.abagao.com/)
公司服務項目有： 文化走廊設計
校史館設計 文化浮雕設計 校園景觀設計 校園亭廊設計 校園雕塑設計 特色專用教室設計 校園大門設計 等.轉(zhuǎn)載請務必保留鏈接并注明出處，否則追究法律責任.
友情鏈接 本站只加pr≥4的同行鏈接（非誠勿擾）
