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    校園文化傳播媒體，是校園文化硬件建設(shè)十分重要的內(nèi)容。由于它在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的輿論導(dǎo)向作用，日益受到高度重視。許多院校成立了專門的機(jī)構(gòu)和管理隊(duì)伍，設(shè)備不斷更新，投資力度逐年加大。
    校園文化傳播媒體主要有：
   (1)廣播與電視。校園有線廣播以它覆蓋面廣、傳播信息’陜見長(zhǎng)，以它聲音的無(wú)限魅力征服聽眾。校園電視則以它視聽兼?zhèn)錇閮?yōu)勢(shì)，以它多樣的形式、豐富的內(nèi)容為觀眾喜聞樂(lè)見。它們困報(bào)道發(fā)生在自己或自己身邊的人和事而受到廣大師生員工的歡迎。
    有線廣播、電視臺(tái)（站），多以報(bào)道本校新聞為開端，后逐步增設(shè)內(nèi)容，有了眾多的符合本校特色的欄目。如《科研動(dòng)態(tài)》、《教學(xué)信息》、《著書立說(shuō)》、《學(xué)者訪談》、《熱點(diǎn)話題》、《英語(yǔ)天地》等，同時(shí)，還有一些娛樂(lè)和服務(wù)性的節(jié)目。這些欄目的設(shè)立，為促進(jìn)校內(nèi)各學(xué)科之間的相互了解、相互交流，為學(xué)生暢談學(xué)習(xí)感想、交流學(xué)習(xí)體會(huì)，為傳播社會(huì)主義精神文明，宏揚(yáng)時(shí)代主旋律，為活躍校園文化生活，營(yíng)造校園文化氛圍發(fā)揮了積極作用。
   (2)校報(bào)與校刊。校報(bào)、?？怯梦淖趾蛨D片的形式來(lái)傳播文化信息，是校園文化傳播媒體建設(shè)的又一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。
    校報(bào)是一所學(xué)校的宣傳窗口和輿論陣地，承擔(dān)著社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重任。它以充實(shí)的內(nèi)容、新穎的思想和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娘L(fēng)，發(fā)揮著“用科學(xué)的理論武裝人，用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人”的重要作用。
    ?？菍W(xué)校的理論學(xué)術(shù)陣地，它代表一所學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和研究方向。一般，?？加凶陨淼奶厣兔鞔_的辦刊宗旨。如《北京青年政治學(xué)院院報(bào)》是以研究青年問(wèn)題為主的綜合性學(xué)術(shù)季刊，其宗旨是：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，突出青年特色、理論特色和北京特色。主要欄目有：青年理論、青年與社會(huì)、青年工作探討、青年婚戀、青年熱點(diǎn)、國(guó)外青年、團(tuán)校園地等。從這些欄目中可以看出，它的讀者群是青年團(tuán)干部、研究青年問(wèn)題的理論工作者和社會(huì)科學(xué)工作者，以及大中專院校的師生員工。
    校報(bào)、?？菍?duì)外宣傳、對(duì)外交流的載體，它在校園文化建設(shè)中扮演傳播文化“使者”的角色，成為溝通校與校之間、學(xué)校與社會(huì)之間的渠道，成為展示教學(xué)與科研成果的陣地、互通學(xué)術(shù)信息的橋梁，成為維系師生員工凝聚力的紐帶。
   (3)校園櫥窗與校園廣告。校園櫥窗（含板報(bào)墻報(bào)）、校園廣告是校園文化氛圍的一種體現(xiàn)，一般設(shè)置在校園明顯之處。它不像廣播電視等媒體那樣只能收聽收看一次，而是每天都要和師生“見面”，它的影響更大，作用更顯著，也更受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)方面的重視。
    校園櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)是學(xué)校文化宣傳的重要載體。它是學(xué)校的一扇“窗口”，承擔(dān)著傳播社會(huì)主義精神文明的重任，傳遞著學(xué)校的工作信息，又是學(xué)校德育工作的重要陣地。 櫥窗、墻報(bào)都設(shè)有固定的欄目和版塊，有教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容，又有文體、娛樂(lè)等方面的內(nèi)容，還有黨團(tuán)生活、時(shí)事新聞等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容有著很強(qiáng)的針對(duì)性，既新穎，又富有感召力，大都能夠做到思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性相結(jié)合，裝飾美觀，形式變化多樣，生動(dòng)活潑。
    校園廣告是伴隨改革開放出現(xiàn)在校園里的傳播媒體，是商品和市場(chǎng)大潮漫過(guò)校園圍墻后，在校園中涌起回響潮聲的反應(yīng)。它的出現(xiàn)，引起人們的廣泛關(guān)注。
    校園廣告從總體上來(lái)看，商業(yè)性、文化娛樂(lè)性廣告占主導(dǎo)地位，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)性廣告次之，學(xué)術(shù)性廣告則排在最后。校園廣告的特點(diǎn)一是五花八門，各展風(fēng)采。二是你爭(zhēng)我搶，你貼我撕。三是經(jīng)商和有償服務(wù)廣告成為校園廣告的最強(qiáng)音。他們?cè)谏唐反蟪敝胁桓始拍?，有的?jīng)商、有的下海，談生意、做買賣，進(jìn)行著不同形式的有償服務(wù)。
    在校園，這類廣告占有比較大的份額，也成了學(xué)子們“經(jīng)商下海”的縮影和見證。 近幾年來(lái)，公益廣告風(fēng)行大學(xué)校園，多數(shù)含有哲理意味，有的配詩(shī)配畫，亦莊亦諧，還有的詼諧幽默。如北大學(xué)生會(huì)廣告協(xié)會(huì)為提醒打電話的同學(xué)“長(zhǎng)話短說(shuō)”，推出r色彩鮮艷的廣告，上面畫了許多腳印，并標(biāo)明了在每處等候打電話的時(shí)間。校園衛(wèi)生間的公益廣告別具匠心：“來(lái)也匆匆，去也沖沖”。針對(duì)校園中 “煙酒（研究）生”，一則廣告說(shuō)：“吞云吐霧，你的柔情我永遠(yuǎn)不懂；觥籌交錯(cuò)，我是不是該安靜地走開？”另一戒煙廣告模擬陸游《釵頭風(fēng)》的詞：“本國(guó)煙，外國(guó)煙，成癮苦海都無(wú)邊。前人唱后人和，飯后一支神仙生活。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)！煙如舊，人枯瘦，咳嗽哮喘罪難受。喜樂(lè)少愁苦多，一朝上癮終身枷鎖。奠、奠、莫！”。還有一則節(jié)水廣告的創(chuàng)意發(fā)人深?。涸谖磥?lái)的中國(guó)地圖上，黃河下游用虛線標(biāo)處，顯示將完全斷流，廣告詞是“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到——”。“車棚外，操場(chǎng)邊，芳草碧連天”。“其實(shí)地上本無(wú)路，走的人多了，也便成了路。”在以草坪綠化為特色的石油大學(xué)校園，隨處可見這些公益廣告。
    這些校園公益廣告體現(xiàn)了高校深厚的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了大學(xué) 生對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的關(guān)注，是大學(xué)和社會(huì)連接的一種方式。它擺 脫了以往那種說(shuō)教式的、生硬的廣告，盡可能地追求美的藝術(shù)效 果，并以其“溫柔”的勸告和誘導(dǎo)為特色，使廣大師生員工在潛 移默化中受到啟迪和教育。文章版權(quán)已有轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明文章來(lái)源:藝馨校園文化設(shè)計(jì)公司(網(wǎng)址：http://m.abagao.com/) 公司服務(wù)項(xiàng)目有： 文化走廊設(shè)計(jì) 校史館設(shè)計(jì) 文化浮雕設(shè)計(jì) 校園景觀設(shè)計(jì) 校園亭廊設(shè)計(jì) 校園雕塑設(shè)計(jì) 特色專用教室設(shè)計(jì) 校園大門設(shè)計(jì) 等.轉(zhuǎn)載請(qǐng)務(wù)必保留鏈接并注明出處，否則追究法律責(zé)任.