
形象指一個人的相貌、模樣。在現(xiàn)代社會,一個人與他人交往,首先必須將自己的形象映入別人的腦海,讓別人知道自己的存在,了解與你交往的價值。同樣,學(xué)校要為自己爭得一塊立足之地,拓展一片發(fā)展的區(qū)域,首要的一條就是必須在社會、家長面前展示自己的學(xué)校形象,以使社會公眾了解你、認(rèn)識你,進而接受你。學(xué)校形象指的就是社會、家長等對學(xué)校的總體印象,是學(xué)校整體素質(zhì)與文明程度的綜合表現(xiàn),也是學(xué)校文化最直接的外在體現(xiàn)形式。
良好的學(xué)校形象是學(xué)校無價的無形資產(chǎn)。盡管在應(yīng)試教育仍舊占據(jù)主導(dǎo)地位的現(xiàn)代教育形勢下,良好的學(xué)校形象不一定帶來直接的高升學(xué)率,但由于它代表的是一所學(xué)校的信譽、教育教學(xué)的質(zhì)量以及師生員工的素質(zhì),因此,良好的學(xué)校形象能夠使一所學(xué)校獲得良好的社會效應(yīng)和較高的社會認(rèn)同,最終會收到由社會效應(yīng)轉(zhuǎn)化而來的“無形”的高回報。在生源競爭越來越激烈的情況下,學(xué)生和家長選擇哪所學(xué)校入學(xué),在很大程度上取決于學(xué)校的形象,而生源問題是一所學(xué)校目前生存與發(fā)展過程中所面臨的關(guān)鍵問題之一。學(xué)校形象好,就能增強學(xué)生和家長對學(xué)校及其教育教學(xué)質(zhì)量的信任感,從而創(chuàng)造出社會公眾對該學(xué)校的依賴感。
與此同時,良好的學(xué)校形象還可以產(chǎn)生強烈的學(xué)校向心力。學(xué)校的良好形象賦予學(xué)校師生員工的是崇高的榮譽感,可以使他們在社會上深切地感受到由于學(xué)校形象而給自己帶來的榮耀,在獲得心理滿足的同時進一步增強對學(xué)校的向心力。也正因為如此,良好的學(xué)校形象也是學(xué)校吸引人才的極為有利的條件。一言以蔽之,良好的學(xué)校形象是學(xué)校步入良性循環(huán)、不斷開拓進取的根基。
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