大學校園網(wǎng)絡應多開展心理測試、心理咨詢、心理救助等系列欄目和窗口，在相對寬松和隱秘的網(wǎng)絡環(huán)境中完成大學生心理需求上的科普和釋疑工作。如開展聊天室，在校園網(wǎng)上利用快捷的再線聊天氛圍進行心理釋疑。談論自己被困擾的話題和看法，許多大學生因經(jīng)濟貧困、自信不足、考試焦慮、社交恐懼、交往障礙等問題，都可以通過和自己有相同經(jīng)歷的同學驚醒交流，宣泄內心的不安和恐懼，從新建立內心的平衡點和參照系，從更開闊的視閾思考同樣的問題，往往可以解決內心的塊壘，化解矛盾和不良情緒。
由于許多學生對心理問題的無知、恐懼和擔心被人知道后影響日后在就業(yè)和工作等種種誤區(qū)，往往不會主動對心理問題進行咨詢和救治，因心理問題長期得不到解決，因心理問題不能及時救助而進一步發(fā)展成為心理障礙，而引發(fā)的各種自殺、報復而引起的一系列問題越來越多，造成的危害不能夠不引起我們的關注。因為網(wǎng)上心理教育活動具有平等性，保密性、快捷性的特點，可以起到有別于傳統(tǒng)心理健康教育指導的積極作用。開辟心理健康教育新途徑，針對大學生開展輔導和咨詢活動，預防和緩解心理問題，就成為高校網(wǎng)絡建設的重要內容之一。
解決大學生因情緒困擾、戀愛和交友、職業(yè)選擇以及神經(jīng)衰弱等方面的心理問題。在網(wǎng)上開展針對不同年級的大學生開展專題心理救助活動，以應對當今大學生因青春期在面對學習生活壓力引起的學生心理方面的問題。提供網(wǎng)上心理測試和咨詢活動，讓同學可以在遇到解決不了的心理問題和心理疾病時可以通過網(wǎng)絡找到答案和救助信息，通過網(wǎng)絡提供相關連接的網(wǎng)址和救治醫(yī)院的聯(lián)系電話等。
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