
外墻以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主,室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合,具體內(nèi)容如下:
1、文化長廊展現(xiàn)特色:充分利用地理優(yōu)勢,充分發(fā)揮特色作用。墻面可以生活動為主,也可以以課外活動為主,設(shè)置各種興趣板塊,體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想,精心打造屬于學(xué)生自己的溫馨家園。
2、室外環(huán)境設(shè)計。整個校園,就是思想品德教育的大課堂,要讓學(xué)生視線所到的地方,都帶有教育性。
(1)校門外側(cè)門口設(shè)立專門的宣傳欄,用于宣傳校園安全文化宣傳標(biāo)語及相關(guān)門衛(wèi)制度標(biāo)語,大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性專用校名用牌匾,正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽牌匾;校門內(nèi)側(cè)兩邊設(shè)置教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;
(2)教學(xué)樓正面書寫學(xué)校的專有管理理念,教學(xué)樓外墻書寫學(xué)校的專有的校風(fēng)和教風(fēng),樓門上方書寫辦學(xué)目標(biāo),教學(xué)樓走廊有名人掛圖、名言警句及溫馨提示 。
(3)校園中心區(qū)域書寫諸如“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想;在鮮紅的黨旗映襯下,兩邊為永久性瓷磚地圖,墻面依次設(shè)置學(xué)校公眾板塊;
(4)辦公區(qū)懸掛校訓(xùn)和辦學(xué)宗旨;
(5)生活區(qū)注重人性化的溫馨提示。溫馨提示是學(xué)生們品德形成的又一途徑。親切的語言對學(xué)生良好品德習(xí)慣的形成起到了潛移默化的作用。同學(xué)們駐足觀賞或嬉戲玩耍時,那些提示語是他們無聲的老師,告訴他們哪些該做,哪些不應(yīng)該逾越。
(6)運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語,體育運動掛圖和安全標(biāo)語及衛(wèi)生標(biāo)語,校園擇地安裝游樂運動器材。
3、教師辦公室文化設(shè)計:在學(xué)生面前。教師就是一本無字德育書,學(xué)生時刻都在閱讀。教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂。在加強校園文化建設(shè)中,師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校思想建設(shè)的首要工作。具體可以在學(xué)校每隔一段時間組織教師堅持學(xué)習(xí)正確思想和教育理論,使每位教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,廣泛開展師德師風(fēng)教育,深入學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、開拓創(chuàng)新的先進典型,在教師辦公室中張貼宣傳師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)語、教師宣傳標(biāo)語,時時提醒,刻刻警示。其次,狠抓制度和規(guī)范建設(shè)。明確而嚴(yán)格的校規(guī)和校紀(jì)是強化校風(fēng)的重要方法。
4、班級環(huán)境設(shè)計:
(1)將時間表、課程表、值日表、班級簡介搬出教室,張貼在各班教室門前,便于師生查看。
(2)室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃,教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求,黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn)。兩側(cè)設(shè)有專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備,墻面懸掛張貼合適的教室布置標(biāo)語、教室勵志標(biāo)語、教室宣傳標(biāo)語。教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角,主墻面為“學(xué)習(xí)園地”,由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計,凸顯主題,個性鮮明。
5、宿舍環(huán)境設(shè)計:圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號,進行個性化、特色化布置。可以適當(dāng)在宿舍宣傳墻上張貼宿舍文明標(biāo)語口號。并保持整體的宿舍整潔衛(wèi)生。
6、廁所文化設(shè)計:廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”,在相應(yīng)的地方設(shè)置耐人尋味、意味深長的廁所文明標(biāo)語、沖廁所標(biāo)語、廁所幽默標(biāo)語等宣傳圖,將會達(dá)到意想不到的效果。外墻有明顯標(biāo)志,內(nèi)墻面有廁所溫馨提示語。
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