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以核心價值觀貫穿學(xué)校教育的全過程
時間:2015-06-15作者:eraerrere

  近年來,全省教育系統(tǒng)按照中央和省委的部署要求,積極探索培育和踐行社會主義核心價值觀的方法途徑,切實把社會主義核心觀融入學(xué)校課堂教學(xué)、主題教育、文化建設(shè)和日常管理之中,取得了明顯成效。我們的主要做法是:
 
  一、注重課程滲透,使課堂成為社會主義核心價值觀教育的主渠道、主陣地
 
  一是發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用。堅持“總體融入,結(jié)合教材,突出重點”的原則,根據(jù)每門課程的特點實現(xiàn)社會主義核心價值觀與現(xiàn)有教材的有機融合,實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐的優(yōu)化組合,不斷提高社會主義核心價值觀教育的吸引力感染力、針對性實效性。
 
  二是發(fā)揮中小學(xué)思想政治教育課程的作用。緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容有機融入到小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》、初中《思想品德》和高中《思想政治》的德育課程體系之中。鼓勵學(xué)校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、民族精神等內(nèi)容納入德育校本課程,讓廣大青少年在課堂教學(xué)中自覺接受社會主義核心價值觀的熏陶。
 
  二、豐富教育形式,積極開展社會主義核心價值觀主題教育活動
 
  一是突出主題教育活動重點。近年來,全省高校緊緊抓住慶祝建國60周年、建黨90周年、北京奧運會、抗震救災(zāi)、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和開展群眾路線教育實踐活動等重大契機,組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動,深化對社會主義核心價值觀基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)的教育。
 
  二是打造主題教育活動品牌。全省中小學(xué)通過開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育月”;開展“經(jīng)典誦讀—我們的節(jié)日”主題隊會、班會或團支部活動;開展“做一個有道德的人”等形式多樣的主題道德實踐活動,逐步形成了中小學(xué)德育活動系列品牌。
 
  三、加強文化引領(lǐng),切實提高校園文化建設(shè)水平
 
  一是發(fā)揮校園文化的示范引領(lǐng)作用。各級各類學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團等各類文學(xué)藝術(shù)團體的作用,積極參與城市社區(qū)的各種文化演出和相關(guān)的文化活動,推進高雅文化進社區(qū)。
 
  二是積極培育高品位的校園文化成果。近年來,我省高校十分重視校園文化建設(shè)工作,創(chuàng)新載體、打造品牌,形成了一批富有特色的校園文化優(yōu)秀成果。在教育部組織的全國高校校園文化優(yōu)秀成果評選中,已經(jīng)連續(xù)三年居全國第一,為社會主義核心價值觀教育營造了濃厚的校園文化氛圍。
 
  三是大力加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。鼓勵和支持創(chuàng)作具有正能量的校園網(wǎng)絡(luò)文化作品,鼓勵班主任、輔導(dǎo)員、德育課教師、思想政治理論課教師開通微博微信,積極參與社會主義核心價值觀進網(wǎng)絡(luò)工作。加強對校園網(wǎng)管理,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng),營造風(fēng)清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
 
  四、強化日常管理,建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制
 
  一是建立全員育人機制。各級各類學(xué)校在社會主義核心價值觀教育中做到領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,模范履職;黨團組織、思想政治教育部門爭先創(chuàng)優(yōu);思想政治理論課教師、班主任、輔導(dǎo)員示范引領(lǐng);工會組織團結(jié)、凝聚廣大教職員工,形成了黨政工團齊抓共管、各司其責的良好局面。
 
  二是完善評價機制。各級教育行政部門把大中小學(xué)社會主義核心價值觀教育納入教育教學(xué)督導(dǎo)評估指標體系之中。各校也建立并完善學(xué)生社會主義核心價值觀考評制度,每學(xué)期對學(xué)生做出相應(yīng)的評價。
 
  三是加強理論研究。省教育廳在每年在高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項目和重大重點項目中,專門設(shè)立相關(guān)的研究項目,組織高校專家學(xué)者加強對社會主義核心價值觀教育規(guī)律的研究。
 
  培育和踐行社會主義核心價值觀是一項系統(tǒng)工程,我們將以貫徹落實這次會議精神為契機,進一步建立和完善把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程的長效機制,為建設(shè)教育強省,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供堅實思想保證和精神動力。
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