
學(xué)校特色與學(xué)校文化的一致性,首先是說學(xué)校辦學(xué)理念和教育哲學(xué)是貫通于學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色形成的根本價值觀所在。學(xué)校特色的形成,需要學(xué)校精神由內(nèi)而外的自然呈現(xiàn)和自然生成,而不是另外提出一種教育理解和教育理想。學(xué)校特色形成要與學(xué)校文化整體協(xié)調(diào),與制度文化、組織文化、行為文化相一致,而不是相抵觸或毫不相干。學(xué)校特色形成要圍繞師生共同認(rèn)可的學(xué)校愿景,表現(xiàn)為師生日常的、基本的、普遍的行為,而不是與師生無關(guān)。學(xué)校特色應(yīng)在學(xué)校環(huán)境和氛圍中能夠感覺和體驗到,形成明顯的學(xué)校標(biāo)志,而不是需要刻意講解和專門闡述的。由此,我們可以說,學(xué)校特色是學(xué)校長期積累所形成的,是學(xué)校文化的重要組成部分,是學(xué)校文化中區(qū)別于其他學(xué)校的重要特點,是最能夠表現(xiàn)學(xué)校個性和獨特性的方面。拋棄學(xué)校文化和傳統(tǒng),不斷變換、人為打造、突擊創(chuàng)新的所謂的學(xué)校特色,最終將導(dǎo)致學(xué)校價值觀和方向感的失落以及學(xué)校歷史和文化記憶的遺忘,學(xué)校不可避免地趨向平庸,學(xué)校特色也會逐步消解。
真正的學(xué)校特色應(yīng)該是文化性和整體性的,能夠體現(xiàn)為學(xué)校教育理想和教育哲學(xué),能夠上升為學(xué)校精神和價值觀,能夠融會貫通并彌散擴展于學(xué)校各方面工作。這樣一種界定可以有三個層次的理解:一是學(xué)校對教育理想和教育哲學(xué)的獨特理解和個性化表述,這既是學(xué)校文化的靈魂和精神,也是學(xué)校特色的靈魂和精神,是學(xué)校特色之所以成為特色的文化內(nèi)核;二是在學(xué)校教育理想和教育哲學(xué)引導(dǎo)下的個性化的教育教學(xué)實踐,集中體現(xiàn)在課程與教學(xué)上,體現(xiàn)在日常教育的師生行為上,體現(xiàn)在教師和學(xué)生所取得的成就上;三是在前兩者基礎(chǔ)上所形成的彌散性和擴展性,整體性地表現(xiàn)在學(xué)校的各個方面,如物質(zhì)建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)和形象設(shè)計等,體現(xiàn)在學(xué)校工作的方方面面,如教育教學(xué)管理、學(xué)校德育、學(xué)?;顒?、教師隊伍、教學(xué)研究等,呈現(xiàn)出一種個性化的總體風(fēng)貌。
可以說學(xué)校文化與學(xué)校特色就是同一枚硬幣的兩面,是同一概念的不同表述:真正的學(xué)校文化是有特色的,學(xué)校文化建設(shè)是“基于學(xué)校,在學(xué)校中,為了學(xué)校”的,本來就有校本化和特色化的一面。學(xué)校特色建設(shè)不能為特色而特色,需要在學(xué)校文化建設(shè)的過程中,形成與學(xué)校文化相一致、相匹配、相吻合的學(xué)校特色。
學(xué)校特色建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)一樣,需要特別關(guān)注學(xué)校精神的構(gòu)建,二者常常是緊密聯(lián)系并一體化呈現(xiàn)的。我們欣喜地看到,有越來越多的學(xué)校開始關(guān)注學(xué)校精神、學(xué)校價值的構(gòu)建,有越來越多的名校有意識地回到歷史、回到傳統(tǒng)、回到文化的視野,去自覺建構(gòu)面向未來、面向世界的學(xué)校精神和價值觀,并把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色形成融為一體。
學(xué)校特色建設(shè)首先需要關(guān)注學(xué)校課程與教學(xué)特色的形成。學(xué)校教育理念和教育哲學(xué)要能夠在學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)組織、教學(xué)質(zhì)量等方面予以具體化。課程與教學(xué)的特色,既可以體現(xiàn)在課程實施的高水平上,也可以體現(xiàn)在課程與教學(xué)管理的高效益上,更應(yīng)該鮮明地體現(xiàn)在學(xué)校課程開發(fā)上,需要學(xué)校努力構(gòu)建具有校本化特征的課程設(shè)置和課程門類,努力形成由特定的課程與教學(xué)所造就的師生共性行為特征,如有的表現(xiàn)為嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn),有的則豪放灑脫,有的樸實勤奮,有的則開放多元等。課程與教學(xué)體現(xiàn)出不同學(xué)校的風(fēng)格和個性,由此構(gòu)成學(xué)校特色的內(nèi)在品質(zhì)和長久魅力,并會確立學(xué)校長期生存與發(fā)展的學(xué)校品牌和學(xué)校“高地”,真正形成學(xué)校文化的軟實力。
文章版權(quán)已有轉(zhuǎn)載請注明文章來源:藝馨校園文化設(shè)計公司(網(wǎng)址:http://m.abagao.com/)
公司服務(wù)項目有: 文化走廊設(shè)計
校史館設(shè)計 文化浮雕設(shè)計 校園景觀設(shè)計 校園亭廊設(shè)計 校園雕塑設(shè)計 特色專用教室設(shè)計 校園大門設(shè)計 等.轉(zhuǎn)載請務(wù)必保留鏈接并注明出處,否則追究法律責(zé)任.
版權(quán)所有:沈陽市沈河區(qū)藝馨校園裝飾設(shè)計銷售中心 地址:沈陽市沈河區(qū)摩根凱利大廈A座
熱線電話:024-24119119??24小時服務(wù)熱線:18810608452 13066552620 QQ在線客服:1941842196
備案號:遼ICP備07001147號 本站關(guān)鍵詞:學(xué)校文化建設(shè) 學(xué)校走廊文化
友情鏈接 本站只加pr≥4的同行鏈接(非誠勿擾)