
要使中國(guó)高等教育真正做到產(chǎn)業(yè)化,使高等學(xué)校成為高等教育市場(chǎng)的主體,必須要對(duì)現(xiàn)行高等教育體制進(jìn)行必要的改革,必須變政府直接管理高等教育為加強(qiáng)宏觀調(diào)控間接管理,在招生、培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)的籌措和使用等方面有充分的自主權(quán)。政府則通過制定法律、制度、標(biāo)準(zhǔn)等方面為高等教育的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。使高等教育市場(chǎng)成為一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所。
1、根據(jù)市場(chǎng)供求狀況確定培養(yǎng)人才方案
政府如果需要某一個(gè)專業(yè)加快發(fā)展的話,可以采用政府購買的方式,而不可以采用強(qiáng)制的方式。為避免市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷,政府應(yīng)為高校提供各類人才總體需要的信息,并通過資助教育來引導(dǎo)學(xué)校培養(yǎng)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的各類人才。高校才能對(duì)人才市場(chǎng)及其變化做出靈敏的反應(yīng),使人才供給從數(shù)量上和結(jié)構(gòu)上適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
2、政府可以有所為有所不為,適度放權(quán),更多發(fā)揮監(jiān)督作用
政府把屬于高校的權(quán)利歸還給高校,因?yàn)榻逃袌?chǎng)是一個(gè)具有自身特點(diǎn)的市場(chǎng),是培養(yǎng)人才的地方,同時(shí)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展又有著舉足輕重的作用。因而規(guī)范市場(chǎng),打擊不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)尤為重要,必須堅(jiān)決取締一些不具有高等教育資格的學(xué)校,以維護(hù)正常的高等教育秩序。
3、改革高考制度
目前的高考制度從客觀上造成基礎(chǔ)教育圍繞高考這根指揮棒轉(zhuǎn),這不僅影響了基礎(chǔ)教育的質(zhì)量,也影響了高等學(xué)校的生源。目前的招生制度實(shí)行的是“嚴(yán)進(jìn)寬出”而不是“寬進(jìn)嚴(yán)出”。“寬進(jìn)嚴(yán)出”應(yīng)是改革的方向,使基礎(chǔ)教育成為應(yīng)試教育,高考的升學(xué)率成為衡量基礎(chǔ)教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)橐环矫婵梢允瓜脒M(jìn)高校的合格學(xué)生都能進(jìn)高校深造,同時(shí)又可以要求學(xué)生達(dá)到相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)才能畢業(yè),從而使高等教育的質(zhì)量有所提高。
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