學校文化是一種鏈式文化，學校教育的最終目的是為了學生，學校文化的主體地位也應該是學生。學校要整合現(xiàn)有的資源，構建一門滿足學生身心發(fā)展的大課程，為學生成長提供豐富的學習經(jīng)歷，讓學生感受教育的幸福、感受生活的快樂、感受生命的意義。組織教師開發(fā)校本課程，由點及面，推動學校課程變革。形成學校文化建設的特色風景。
新一輪課程改革對傳統(tǒng)學校文化提出了挑戰(zhàn)，它所倡導的新理念、新精神對學校文化的重建提出了新要求。學校文化是一所學校賴以生存的根本，是學校的靈魂所系、生命所在，它對學校的發(fā)展具有不可替代的重要性。面對新的歷史時期的新形式、新任務，一定要構建出與新課改目標任務相一致的學校文化。
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