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加強(qiáng)校園文化建設(shè)的良好切入點(diǎn)，它的發(fā)展是借鑒“企業(yè)形象識別系統(tǒng)”發(fā)展而來的,其主要思想是從戰(zhàn)略角度來研究豐富高校內(nèi)涵和文化特征，將大學(xué)的辦學(xué)理念、行為規(guī)范、視覺識別等要素進(jìn)行系統(tǒng)性分類整合，并對各類組合要素單元進(jìn)行整合設(shè)計(jì)、重新塑造，推動(dòng)高校管理的規(guī)范化、形象的統(tǒng)一化，從而達(dá)到樹立學(xué)校形象、全面推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展的目的。 

形象識別系統(tǒng)由3個(gè)部分組成： 
（1）視覺識別系統(tǒng)（VI）——是高校形象的靜態(tài)表現(xiàn)，是從外觀上對學(xué)校的各種視覺因素進(jìn)行全面統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，將學(xué)校的辦學(xué)理念、文化特質(zhì)、學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)等抽象因素轉(zhuǎn)換為具體的符號概念，配合行為識別系統(tǒng)來表達(dá)和傳播高校信息。視覺識別系統(tǒng)包括學(xué)校標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色彩、校徽、校旗等標(biāo)志性事物，平面和多媒體宣傳品，以及校園建筑、景觀、布局等等，是形象識別系統(tǒng)中最有沖擊力和感染力的因素。

（2）理念識別系統(tǒng)（MI）——是大學(xué)形象識別系統(tǒng)戰(zhàn)略運(yùn)作的原動(dòng)力和核心部分，屬于高校上層建筑領(lǐng)域，由高校最高決策層決定并執(zhí)行。主要包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)方針、學(xué)校精神、發(fā)展愿景等。 
 
（3）行為識別系統(tǒng)（BI）——是校園理念的具體體現(xiàn)和動(dòng)態(tài)實(shí)施，用以規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的管理，規(guī)范師生員工的工作行為。通過高校各類行為活動(dòng)讓學(xué)校師生、社會公眾掌握高校信息，達(dá)到識別高校、了解高校、認(rèn)同高校的目的，并能在社會公眾心目中樹立高校的良好形象。 
 
形象識別系統(tǒng)可以形成一種有形的物化表象，因此將形象識別系統(tǒng)納入校園物質(zhì)文化建設(shè)的范疇。 形象識別系統(tǒng)中理念、行為、視覺3個(gè)系統(tǒng)恰恰與大學(xué)文化中精神文化、制度文化、物質(zhì)文化相對應(yīng)，并成為其有效載體。
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