基于某中學校園景觀設計的成功經驗，筆者總結出以下幾點校園景觀設計的具體經驗：
一，校園景觀設計的功能并不能僅僅停留于藝術表現的層面，而應將校園辦校理念、校園文化宣傳與其景觀特色相結合，深化文化的影響力，構建充滿文化特征的校園景觀設計。
二，確保校園內部整體建設格局的和諧性。景觀設計不僅需要滿足其自身的個性表現。
三、做到與周圍環(huán)境和諧一致。
因此，在校園景觀設計時，需要注重空間之間的聯系。根據具體建筑物的特點，營造有效連通的空間聯系。
從整體上體現以學生為本的設計理念，在建筑上反映出校園文化的實質內涵。除此之外，校園景觀設計還需要設定統(tǒng)一的文化風格。校園景觀設計并不同于傳統(tǒng)的商業(yè)性的景觀設計，它的文化設計熏點是體現整體校園文化的和諧性，能夠給廣大師生帶來正面的氛圍感染。在景觀設計中，不能過于強調視覺方面的享受，而應將景觀設計的文化內涵作為設計關鍵，體現其精神層面的價值。
在校園景觀設計中運用校園文化，不僅能夠使整個校園內部的建筑與校園文化的宣傳達到和諧統(tǒng)一，同時也可以為學生創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，讓其置身校園，感受到身心的愉悅。學校作為社會培養(yǎng)廣泛人才的場所，必須發(fā)揮其文化感染作用。
