
為集中更多智慧和力量進(jìn)一步為學(xué)校完善校史館總體設(shè)計(jì)方案,建好校史館,日前,遼寧藝馨校園文化研究中心開(kāi)展征求意見(jiàn)工作。9月2日下午,校史館設(shè)計(jì)部面向參加過(guò)校史設(shè)計(jì)工作的公司人員召開(kāi)意見(jiàn)征集座談會(huì)。
9月2日,校史館設(shè)計(jì)部意見(jiàn)座談會(huì)在1801召開(kāi)。通過(guò)風(fēng)暴頭腦法總體設(shè)計(jì)方案最終定位、校史發(fā)展歷程的階段劃分,內(nèi)容布局分類(lèi)、農(nóng)業(yè)文化展廳內(nèi)容界定、整體空間設(shè)計(jì)以及籌建校史館工作如何多角度推進(jìn)等方面進(jìn)行了座談。
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,校史館是收集保護(hù)和展示文物的重要基地,也是面向師生、面向公眾宣傳學(xué)校文化的平臺(tái),無(wú)論是內(nèi)容還是空間設(shè)計(jì)都要本著開(kāi)放性需求,以人文關(guān)懷親近師生,在每個(gè)人心中植入愛(ài)校榮校的基因。同時(shí),博物館建設(shè)既要富有歷史氣息又應(yīng)融合現(xiàn)代化的體驗(yàn),集歷史性,專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性、研究性于一體的同時(shí)還要兼顧面向社會(huì)公眾的科普性。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)建議,在設(shè)計(jì)方案中的精神傳統(tǒng)部分,應(yīng)盡力從老一輩的共同記憶中挖掘凝練出東農(nóng)老一代教育家的教育思想和育人理念,形成永恒的精神力量。大家一致表示,將結(jié)合自身工作,盡最大努力搜集校史信息、文物資料及校友信息,支持校史館各項(xiàng)工作建設(shè)。
總經(jīng)理代表學(xué)校向設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)表示感謝。他表示,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)擁有專(zhuān)業(yè)的校園文化設(shè)計(jì)視角,你們的想法和建議對(duì)于建好對(duì)校史館尤為重要。懇請(qǐng)大家對(duì)現(xiàn)有校史館總體設(shè)計(jì)方案多提寶貴意見(jiàn)建議,希望集先生們的智慧使校史館總計(jì)設(shè)計(jì)方案更為完善。
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)圍繞校史館總體設(shè)計(jì)方案的意義、原則、功能定位,校史發(fā)展歷程的時(shí)段劃分、內(nèi)容取舍,校史事件、人物、成果展示等各方面內(nèi)容提出了具體詳細(xì)的意見(jiàn)建議。
目前的設(shè)計(jì)方案考慮的較為全面,具有實(shí)際操作意義,然而修史工作殊為不易,確實(shí)需要舉全校之力共同建設(shè)。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)建議,博物館展示的人物、成果以及事件要得到師生認(rèn)可,體現(xiàn)大家共同的記憶;發(fā)展歷程部分要在影響學(xué)校發(fā)展的重要事件中尋找歷史節(jié)點(diǎn);校史展覽要與黑龍江農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合,體現(xiàn)學(xué)校在我省農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用;要考慮增加面向社會(huì)公眾參觀的開(kāi)放性?xún)?nèi)容;開(kāi)辟體現(xiàn)學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)及特色的展區(qū)內(nèi)容,挖掘二級(jí)學(xué)院的潛力,調(diào)動(dòng)其參與的積極性,主動(dòng)參與各展廳內(nèi)容和設(shè)計(jì)工作;要考慮展覽形式的豐富性,盡量在有限面積展示更多內(nèi)容;展廳的空間規(guī)劃需要考慮未來(lái)可持續(xù)發(fā)展空間等等。
據(jù)悉,校史館籌建辦公室將還將面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、校友代表及部分師生陸續(xù)開(kāi)展意見(jiàn)征集座談和走訪工作。
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