龍巖學(xué)院校園文化建設(shè)實(shí)施方案
時(shí)間:2015-09-08作者:eraerrere
我們通過(guò)對(duì)《龍巖學(xué)院校園文化建設(shè)規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)、分析，秉承龍巖學(xué)院“厚于德、敏于學(xué)”的校訓(xùn)及“龍巖學(xué)院是海峽西岸的高校，是閩西人民的大學(xué)”的理念，力求塑造龍巖學(xué)院精神，提高學(xué)校品味，特提出一下龍巖學(xué)院校園文化建設(shè)實(shí)施方案。根據(jù)《建設(shè)規(guī)劃綱要》，歷經(jīng)前期半年多時(shí)間的走訪、調(diào)查、研究、策劃、設(shè)計(jì)，我們以確立以“紅色文化”和“客家文化”策劃創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主要理念，以打造主校道“紅色和客家文化長(zhǎng)廊”為文化大道的主要載體，通過(guò)龍巖學(xué)院賦、學(xué)院主題雕塑——魂、毛澤東古詩(shī)詞碑林、書的主題雕塑——永恒的篇章、百龍大道、育林亭、閩西名人長(zhǎng)廊、墻體浮雕文化、石頭文化等共計(jì)56個(gè)大項(xiàng)1086個(gè)子項(xiàng)目委托我方進(jìn)行前期整體策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)。
龍巖學(xué)院浮雕墻主創(chuàng)思路緊扣“光輝歷程，展望未來(lái)”為主題，整體劃分為5個(gè)部分，依次分別為“篳路藍(lán)縷、鳳凰展翅、厚積薄發(fā)、科學(xué)發(fā)展、走向輝煌”。
第一部分：篳路藍(lán)縷
浮雕主題為“時(shí)鐘”和“師”字，時(shí)鐘中的1958和戊戌年，體現(xiàn)龍巖學(xué)院的前身——龍巖師范高等專科學(xué)校的建校時(shí)間和年份。第一部分中加入了原龍巖師范高等?？茖W(xué)校建校時(shí)的校址及連綿的山脈作為背景。
第二部分：鳳凰展翅
從原龍巖師專鳳凰校區(qū)的大門往里走，能看到特別代表龍巖師專的187級(jí)臺(tái)階和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館；寓意著無(wú)限美好未來(lái)的主題創(chuàng)作，為一對(duì)青年男女在新時(shí)代背景下雙手高舉托起一輪明天的太陽(yáng)，象征著學(xué)子們滿懷激情對(duì)知識(shí)科技的執(zhí)著追求與探索。
第三部分：厚積薄發(fā)
在代表煤校的鶴池到龍巖學(xué)院新的形象，一路高歌。通過(guò)將文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)院系學(xué)科載入書冊(cè)中，以及學(xué)院?；铡⑿淙跒橐惑w，展現(xiàn)出龍巖學(xué)院作為一所綜合型學(xué)科院校的學(xué)術(shù)風(fēng)采。
第四部分：科學(xué)發(fā)展
龍巖學(xué)院在各級(jí)黨委政府的支持和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全院上下同心同德、齊心協(xié)力取得了跨越式的發(fā)展；龍巖學(xué)院各專業(yè)的元素標(biāo)志體現(xiàn)了龍巖學(xué)院各院系、學(xué)科科學(xué)發(fā)展的時(shí)代步伐。
第五部分：走向輝煌
以同心樓為主背景，圓形構(gòu)圖體現(xiàn)人文關(guān)懷，博士帽寓意人才的培育：龍巖學(xué)院在新的和諧社會(huì)發(fā)展下，為國(guó)家大繁榮大發(fā)展和海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送更多、更好、更新、更全面的人才。
以上就是龍巖學(xué)院校園文化建設(shè)是實(shí)施方案。
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