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   文化活動場所及文化設(shè)施是與課堂教育相互補充，促進大學(xué)生全面發(fā)展的實踐課堂，是服務(wù)、凝聚、教育大學(xué)生的活動平臺，是加強思想道德建設(shè)，建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地，在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀，提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面具有重要作用。
   為實現(xiàn)文化活動場所及文化設(shè)施利用效率和功能發(fā)揮的最大化，應(yīng)加強對它們的運營管理，進一步探索完善管理體制及工作機制。
   從管理層面上講：首先，應(yīng)成立高校文化陣地建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織協(xié)調(diào)文化陣地的建設(shè)、運營、考核和評價。一般情況下，各高校對文化活動場所及文化設(shè)施的管理采取部門分工負(fù)責(zé)的方式，如宣傳設(shè)施由黨委宣傳部負(fù)責(zé)，人文景觀由后勤或基建部門負(fù)責(zé)，而文化活動中心由校長辦公室負(fù)責(zé)，圖書館、博物館則相對獨立等等，如果僅僅各自為政，將很難形成合力，也很難做到統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，結(jié)果也就很難發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。而有了領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開協(xié)調(diào)會，負(fù)責(zé)審批校園文化建設(shè)規(guī)劃和學(xué)校校園文化建設(shè)，組織相應(yīng)的考核和評價，將會極大地推動文化陣地發(fā)揮積極的作用。其次，應(yīng)當(dāng)制定《高校文化活動場所及文化設(shè)施管理規(guī)定》。以貼近和服務(wù)大學(xué)生為宗旨，以加強思想道德教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，從人員配備、經(jīng)費支持、使用規(guī)定、審批程序等方面作出詳細(xì)規(guī)定，以便達到規(guī)范管理、整合資源、改善服務(wù)的作用。再者，應(yīng)當(dāng)充實文化活動場所的工作隊伍。高校應(yīng)重視文化活動場所工作隊伍建設(shè)，建立科學(xué)合理的隊伍結(jié)構(gòu)。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、懂業(yè)務(wù)、會管理的優(yōu)秀人才充實到相關(guān)崗位，提高文化活動場所的管理水平。還有，應(yīng)當(dāng)保證文化活動場所和文化設(shè)施的維修及維持費用。當(dāng)前，盡管個別文化活動場所和文化設(shè)施在許可的前提下可以通過市場手段有一些盈利，但是絕大部分維護和維持費用還是要靠學(xué)校撥款。為了保證文化活動場所和文化設(shè)施的充分利用，最大化的發(fā)揮其在大學(xué)文化建設(shè)中的作用，學(xué)校對此應(yīng)有正確認(rèn)識，設(shè)立專項經(jīng)費。最后，文化陣地的管理離不開服務(wù)對象——大學(xué)生的積極參與，高校應(yīng)采取措施，引導(dǎo)大學(xué)生參與到文化活動場所的活動項目設(shè)計、活動組織、運行模式等探索和文化設(shè)施的管理維護中去，真正發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)其主人翁意識，提高其自我管理、自我服務(wù)的意識。
   從評價層面上講：首先，應(yīng)當(dāng)制定《高校文化活動場所及文化設(shè)施考核評估標(biāo)準(zhǔn)》，從服務(wù)對象、活動內(nèi)容、時間安排、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)費使用等多個方面設(shè)置相應(yīng)指標(biāo)，定期進行考核、評估，并將考評結(jié)果與各部門的工作考核直接掛鉤，也可作為財政支持的依據(jù)。這樣，才能積極引導(dǎo)相關(guān)負(fù)責(zé)部門真正做到“建好、管好、效果好”，使文化陣地成為高校校園的一道靚麗風(fēng)景線。其次，評價方式應(yīng)當(dāng)多樣化，除了定期的考核（可以通過調(diào)查問卷、電話調(diào)查或網(wǎng)上調(diào)查等方式），也應(yīng)有日常的意見反饋（如設(shè)立意見簿、公布監(jiān)督電話或監(jiān)督信箱等），這樣才能提高使用者參與評價的積極性’從而全面的反映文化活動場所及文化設(shè)施的管理和使用情況再者，評價的主體應(yīng)當(dāng)具有廣泛性，即盡可能多的讓使用文化活動場所和文化設(shè)施的師生和各類人員參與評價。這就需要我們在調(diào)查問卷設(shè)計上、調(diào)查時間的選擇上以及日常反饋的搜集上多動腦筋，充分考慮被調(diào)查人的實際情況，采取合理有效的方式，積極引導(dǎo)更多的師生參與其中。文章版權(quán)已有轉(zhuǎn)載請注明文章來源:藝馨校園文化設(shè)計公司(網(wǎng)址：http://m.abagao.com/) 公司服務(wù)項目有： 文化走廊設(shè)計 校史館設(shè)計 文化浮雕設(shè)計 校園景觀設(shè)計 校園亭廊設(shè)計 校園雕塑設(shè)計 特色專用教室設(shè)計 校園大門設(shè)計 等.轉(zhuǎn)載請務(wù)必保留鏈接并注明出處，否則追究法律責(zé)任.