為落實教育部《關于加強校園文化建設》文件精神,遼寧藝馨校園文化研究中心為打造特色的校園文化建設規(guī)劃方案特制定一下方案。
明確學校文化建設工作的總體目標和基本思路，推進學校文化建設深入發(fā)展：
1.學校文化建設的總體目標。學校文化建設要堅持“總體規(guī)劃、分步實施、彰顯特色、促進發(fā)展、提升內涵”的原則，以學校物質文化建設為基礎，以學校精神文化建設為核心，以學校制度文化建設為根本，以學校行為文化建設為載體，努力構建并不斷完善具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學特色的學校文化體系，使學校文化在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上朝著規(guī)范化、內涵化、特色化方向發(fā)展，實現(xiàn)文化立校，文化強校。
2.堅持整體推進和示范帶動。全市各級各類學校要按照國家、省、市相關要求，立即制訂切合本校發(fā)展實際的《學校文化建設未來三年發(fā)展規(guī)劃》和《進一步加強學校文化建設實施方案》，全面推動學校文化建設各項工作。特別是在綠化、美化校園方面，各學校要提早設計、提早落實，抓住今年春秋兩季，力爭在年底前完成所有綠化任務，其它各項文化建設工作也要按計劃扎實推進。2015年底，市教育局將評選出首批學校文化建設示范校10所。到2016年底，要有20%的學校成為學校文化建設先進單位，有10%的學校成為學校文化建設示范校。到2017年底，全市所有學校要達標并形成鮮明特色。
突出重點，創(chuàng)新工作，進一步豐富學校文化建設內涵：
1.打造獨特的精神文化。精神文化，是學校的靈魂，是學校文化建設的核心任務。各學校要本著“立足現(xiàn)實、傳承歷史、著眼未來”的原則，精心打造學校的精神文化；要在全面總結學校歷史經(jīng)驗，繼承學校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎上，進一步端正學校辦學理念，明確辦學目標，規(guī)范辦學行為，制定發(fā)展策略，形成系統(tǒng)的、獨特的、符合學校發(fā)展方向的精神文化體系；要提煉形成主題鮮明、內涵豐富、文字簡明、指導性強的校訓、校風、教風、學風；要堅持以人為本，努力形成和諧、融洽、民主、平等的學校人際關系；要精心設計各項載體活動，將學校的精神文化與載體活動有機融合，實現(xiàn)精神文化入腦、入心，并體現(xiàn)在廣大教師和學生的具體行動上。
2..培育科學的制度文化。制度文化建設是引導和固化學校精神文化、建立科學及穩(wěn)定的學校文化體系的保證；要將學校文化建設與制度建設緊密結合起來，積極探索與時代發(fā)展相適應的學校管理制度、管理模式，努力形成體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和理念的學校管理方式。在制度文化建設過程中，要充分尊重師生的主體地位，體現(xiàn)師生民主權利，充分吸納師生的意見和建議，保障制度體系的科學性、公平性、針對性和可操作性；要做好制度的發(fā)布和宣傳解讀，使師生廣泛熟知和認同各項相關制度，奠定自覺遵守制度的基礎；要嚴格貫徹執(zhí)行制度，做好制度落實的監(jiān)督檢查，形成依法依規(guī)治校的機制。
3.構建和諧的行為文化。行為文化是學校的領導與教師、教師與學生，在教學管理與學習實踐中用實際行動來體現(xiàn)的學校文化。行為文化強調“人”在學校文化中的地位，教師和學生是行為文化的主體，也是學校行為文化的踐行者和受益者。要把行為文化貫通于學校管理、教師的教育教學、學生養(yǎng)成教育及各項活動之中,使學校文化得到充分彰顯和釋放。
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